Inclusion, numérique et solidarité : retour sur le projet E-FABRIK’ de la classe HOPE
Cette année, les élèves de la classe HOPE du Pôle Innovant Lycéen ont participé au projet E-FABRIK’, porté par l’association TRACES, en partenariat avec les jeunes de l’IME de Montrouge et le FabLab de Malakoff. Pendant plusieurs semaines, ils ont vécu une expérience collective mêlant innovation, fabrication numérique, coopération et inclusion.
Le projet E-FABRIK’ réunit des jeunes et des personnes en situation de handicap autour d’un défi concret : imaginer et fabriquer ensemble une solution répondant à une difficulté rencontrée dans le quotidien d’une personne en situation de handicap. En s’appuyant sur les outils de fabrication numérique (imprimantes 3D, découpe laser, modélisation, prototypage…), les participants développent à la fois leurs compétences techniques, leur créativité et leur capacité à travailler en équipe. Au-delà de l’apprentissage des technologies, E-FABRIK’ place la solidarité, l’écoute et la co-construction au cœur de la démarche.
Tout au long du projet, les élèves de la classe HOPE ont travaillé avec les jeunes de l’IME de Montrouge et les médiateurs du FabLab de Malakoff. Ensemble, ils ont appris à se connaître, à identifier les besoins exprimés, à imaginer des solutions et à fabriquer des prototypes. Cette aventure leur a permis de découvrir que la technologie peut être un formidable outil au service de l’inclusion.
Afin de garder une trace de cette expérience, les élèves ont réalisé quatre vlogs retraçant les différentes étapes du projet.
🎥 Vlog n°1 – Faire connaissance et découvrir le défi
Le premier épisode revient sur les débuts du projet. Les élèves de la classe HOPE rencontrent les jeunes de l’IME de Montrouge et découvrent le FabLab de Malakoff. Cette première séance est consacrée aux échanges, à la découverte des lieux et à la présentation du défi qui les accompagnera pendant plusieurs semaines.
🎥 Vlog n°2 – Imaginer des solutions ensemble
Après avoir identifié les besoins des jeunes de l’IME, les différents groupes entrent dans une phase de réflexion. Les élèves confrontent leurs idées, réalisent des croquis, testent plusieurs pistes et commencent à concevoir les premiers prototypes.
🎥 Vlog n°3 – Fabriquer, tester et améliorer
Le troisième épisode plonge les élèves au cœur du FabLab. Ils découvrent les outils de fabrication numérique et donnent vie à leurs projets grâce aux différentes machines mises à leur disposition. Les premiers essais permettent d’améliorer progressivement les prototypes.
🎥 Vlog n°4 – Présenter les réalisations et célébrer le projet
Le dernier épisode revient sur l’aboutissement du projet. Les groupes présentent les solutions imaginées et fabriquées ensemble, avant de partager un moment convivial avec l’ensemble des participants. Au-delà des objets réalisés, c’est surtout la qualité des rencontres, la coopération et la confiance acquise tout au long du projet qui ressortent de cette expérience.
Merci aux jeunes de l’IME, merci à Justine et à Lehann du fablab de Malakoff, merci à l’association TRACES pour ce beau projet ! Et à l’année prochaine !