Sport et Santé

Le plan de travail de la séquence 3

Les TP en classe et des compléments de cours:
– TP n°1: séance + vidéo paramètres cardio-respiratoires modifiés lors d’un effort +  système respiratoire
– TP n°2: séance + vidéo cœur et circulation sanguine
– TP n°3: séance + animation circulation sanguine + vidéo cœur et circulation sanguine
– TP n°4: séance + animation mouvement + vidéo mouvement
– TP n°5:

Les revues de presse: a présenter au moins une fois dans la séquence
Choisir un article scientifique, l’imprimer et l’amener en cours, présenter à l’oral (entre 2 et 5 min) votre article:  source, auteur, date de publication, sujet de l’article et pourquoi vous avez choisi cet article (ce qui vous a plu, vous a marqué/interrogé…).

Les QCM Socrative: a faire au moins une fois dans la séquence
Nous envoyer par mail une question et ses réponses sur le cours précédent (vrai-faux, questions à choix multiples)

Activité 1: la mission 1 à rendre en version définitive le lundi 22 janvier (Pensez à me montrer vos brouillons avant!)
– mission n°1 mode expert
– mission n°1 mode chercheur

Activité 2: la mission 2 à rendre en version définitive le lundi 5 février (Pensez à me montrer vos brouillons avant!)
– mission n°2 + coups de pouce

Activité 3:  faire pour le lundi 12 février
– le QCM évaluation connaissances Corps humain et santé
– l‘exercice 3

Activité 4:
L’évaluation finale sur table durant la semaine suspendue